Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
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Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
El objetivo de estas charlas es permitir al alumnado conocer la trayectoria y desarrollo profesional de mujeres tecnólogas e informáticas que trabajan en Inditex. De esta manera, pretendemos dar a conocer la realidad laboral de la informática y la tecnología, ramas de estudio especialmente masculinizadas, y que las estudiantes puedan percibir esta como una posibilidad real de cara a su futuro profesional.
Toda una vida dedicada a la ciencia podrían dar muchas horas de que hablar, pero vamos a centrarnos en cómo es el día a día en un laboratorio de investigación (en concreto en la Unidad de Genómica del CNIC), que es lo que estudiamos en el laboratorio y qué hemos hecho para llegar hasta aquí.
El CNIC participa en el Programa de la Comunidad de Madrid 4ºESO+Empresa abriendo sus puertas para estancias educativas a alumnos/as interesados/as de centros públicos o concertados con el fin de acercar el sistema educativo al mundo laboral de la investigación científica cardiovascular, y dándoles a los/las participantes la oportunidad de mantener contacto y colaborar con personal experto en investigación cardiovascular. La finalidad de estas estancias es acercar la ciencia a los/las más jóvenes, y despertar y fomentar el espíritu investigador de estudiantes, que quizás se conviertan en la siguiente generación de investigadores/as cardiovasculares. Número máximo de alumnos/as por convocatoria: 12 (2 alumnos máximo por Centro educativo). Las personas interesadas deben tener una calificación de notable en tercero de la ESO y aportar en la solicitud online la siguiente documentación: curriculum vitae, certificado de notas de 3ª ESO, copia DNI, copia tarjeta sanitaria, carta de motivación para completar la estancia en el CNIC. Los/las participantes se seleccionarán por riguroso orden de inscripción, siempre que cumplan los requisitos y esté presente toda la documentación solicitada. Solo podrán participar un máximo dos alumnos/as por cada centro educativo. A las personas seleccionadas se les solicitará el resto de documentación necesaria para la incorporación en las prácticas: anexo de prácticas y copia del seguro escolar. Más información: programa_formacion@cnic.es
El CNIC participa en el Programa de la Comunidad de Madrid 4ºESO+Empresa abriendo sus puertas para estancias educativas a alumnos/as interesados/as de centros públicos o concertados con el fin de acercar el sistema educativo al mundo laboral de la investigación científica cardiovascular, y dándoles a los/las participantes la oportunidad de mantener contacto y colaborar con personal experto en investigación cardiovascular. La finalidad de estas estancias es acercar la ciencia a los/las más jóvenes, y despertar y fomentar el espíritu investigador de estudiantes, que quizás se conviertan en la siguiente generación de investigadores/as cardiovasculares. Número máximo de alumnos/as por convocatoria: 12 (2 alumnos máximo por Centro educativo). Las personas interesadas deben tener una calificación de notable en tercero de la ESO y aportar en la solicitud online la siguiente documentación: curriculum vitae, certificado de notas de 3ª ESO, copia DNI, copia tarjeta sanitaria, carta de motivación para completar la estancia en el CNIC. Los/las participantes se seleccionarán por riguroso orden de inscripción, siempre que cumplan los requisitos y esté presente toda la documentación solicitada. Solo podrán participar un máximo dos alumnos/as por cada centro educativo. A las personas seleccionadas se les solicitará el resto de documentación necesaria para la incorporación en las prácticas: anexo de prácticas y copia del seguro escolar. Más información: programa_formacion@cnic.es
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En esta sesión, los alumnos podrán aprender qué es la nanotecnología y cuáles son sus principales aplicaciones en el día a día, así como un enfoque más específico en el campo de la biomedicina. Además, la charla tendrá un punto de vista práctico y orientativo, ya que la potente explicará su propia experiencia laboral, desde su formación en ciencias hasta su incorporación al trabajo de laboratorio. La charla tendrá una duración de en torno a 30 minutos, con la idea de que los alumnos pueden ir formulando preguntas durante la misma.
Talleres GALLARDO, S.A. es una Empresa familiar que empezó su andadura en Junio de 1985. Nos dedicamos al mundo de la Posventa de Automoción (Electromecánica, Chapa y pintura), Preparaciones de vehículos deportivos, restauraciones de vehículos históricos, Competición en Rallyes de Asfalto, Gestión de Eventos, Comunicación, Márketing Digial, Branding e Imagen Corporativa. En la visita guiada realizada por uno de nuestros gerentes, los alumnos podrán conocer los distintos puestos de trabajo que se cubren en nuestra empresa, su dimensión social (Responsabilidad Social Corporativa, Reciclado de todos los elementos contaminantes de un coche, Conciliación, Igualdad, extensión de la Empresa hacia la sociedad), además de visitar nuestra exposición de vehículos de competición.
La realidad que he vivido con la ciencia; primeramente como estudiante y posteriormente en el mundo laboral no se asemeja a lo que me habían explicado siendo adolescente. Debe tenerse en cuenta que jamás tuve charlas sobre ser científico o el mundo laboral dedicado a la investigación y precisamente por eso me gustaría poder orientar a los estudiantes que deben elegir qué hacer con su futuro y ayudarles a comprender cosas buenas y malas de mi experiencia personal y profesional. Considero fundamental poder acercarme a los chicos y chicas que deben tomar decisiones fundamentales para su vida dentro de poco y darles esas pautas o consejos que a mi me hubiese gustado que me diesen cuando estaba en su lugar.
Charla sobre la definición y ejemplos de aplicación del gemelo digital en industria. Si fuera posible (aun pendiente de confirmar) podríamos intentar llevar alguna pequeña maqueta comparando el mundo físico y el virtual.
La realidad que he vivido con la ciencia; primeramente como estudiante y posteriormente en el mundo laboral no se asemeja a lo que me habían explicado siendo adolescente. Debe tenerse en cuenta que jamás tuve charlas sobre ser científico o el mundo laboral dedicado a la investigación y precisamente por eso me gustaría poder orientar a los estudiantes que deben elegir qué hacer con su futuro y ayudarles a comprender cosas buenas y malas de mi experiencia personal y profesional. Considero fundamental poder acercarme a los chicos y chicas que deben tomar decisiones fundamentales para su vida dentro de poco y darles esas pautas o consejos que a mi me hubiese gustado que me diesen cuando estaba en su lugar.
Quisiera explicar a los alumnos: Lo que supone estudiar la carrera de ingeniería industrial. La variedad de salidas profesionales. Lo útil que es para la sociedad esta profesión. Lo apasionante que es esta profesión.
Charla para explicar qué trayectorias profesionales existen en investigación científica. El ponente actualmente dirige un grupo de investigación después de haberse formado en diversos laboratorios de Europa y Estados Unidos
Tailored Blanks Zaragoza dispone de una Línea de Blanking con una prensa de 630 toneladas, cuatro Soldadoras láser, línea de Ablación y un almacén automático de palés con 500 celdas. ArcelorMittal se hizo, en julio de 2009, con la totalidad de acciones de Tailored Blanks que hasta entonces estaban en poder de Noble European Holdings B.V. Esta empresa las había adquirido al grupo en 2007. ArcelorMittal Tailored Blanks Zaragoza se ha convertido en la primera organización del sector de Minería y Metales que obtiene el certificado de Empresa Saludable que concede la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR). Esta certificación acredita que la compañía ha implantado el Modelo de Empresa Saludable, un Sistema de Gestión que promueve y protege la salud, bienestar y seguridad de los empleados, así como la sostenibilidad del ambiente de trabajo. Este modelo, pionero en el mundo, está basado en los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y en la metodología de mejora continua y entiende la salud como un estado completo de bienestar físico, mental y social. Tailored Blanks Zaragoza se ha embarcado en el viaje del WCM (World Class Manufacturing) habiendo conseguido a finales de 2015 el nivel Oro en WCM. Esta metodología de trabajo ofrece una visión más completa del negocio, orientada a resultados, gracias a la implantación de metodologías de mejora continua en todas las estructuras de la organización. Si bien la principal ventaja de esta filosofía de trabajo es ahondar en la reducción de costes, la participación de los operadores en la gestión es un punto clave para el éxito.
Tailored Blanks Zaragoza dispone de una Línea de Blanking con una prensa de 630 toneladas, cuatro Soldadoras láser, línea de Ablación y un almacén automático de palés con 500 celdas. ArcelorMittal se hizo, en julio de 2009, con la totalidad de acciones de Tailored Blanks que hasta entonces estaban en poder de Noble European Holdings B.V. Esta empresa las había adquirido al grupo en 2007. ArcelorMittal Tailored Blanks Zaragoza se ha convertido en la primera organización del sector de Minería y Metales que obtiene el certificado de Empresa Saludable que concede la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR). Esta certificación acredita que la compañía ha implantado el Modelo de Empresa Saludable, un Sistema de Gestión que promueve y protege la salud, bienestar y seguridad de los empleados, así como la sostenibilidad del ambiente de trabajo. Este modelo, pionero en el mundo, está basado en los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y en la metodología de mejora continua y entiende la salud como un estado completo de bienestar físico, mental y social. Tailored Blanks Zaragoza se ha embarcado en el viaje del WCM (World Class Manufacturing) habiendo conseguido a finales de 2015 el nivel Oro en WCM. Esta metodología de trabajo ofrece una visión más completa del negocio, orientada a resultados, gracias a la implantación de metodologías de mejora continua en todas las estructuras de la organización. Si bien la principal ventaja de esta filosofía de trabajo es ahondar en la reducción de costes, la participación de los operadores en la gestión es un punto clave para el éxito.
Tailored Blanks Zaragoza dispone de una Línea de Blanking con una prensa de 630 toneladas, cuatro Soldadoras láser, línea de Ablación y un almacén automático de palés con 500 celdas. ArcelorMittal se hizo, en julio de 2009, con la totalidad de acciones de Tailored Blanks que hasta entonces estaban en poder de Noble European Holdings B.V. Esta empresa las había adquirido al grupo en 2007. ArcelorMittal Tailored Blanks Zaragoza se ha convertido en la primera organización del sector de Minería y Metales que obtiene el certificado de Empresa Saludable que concede la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR). Esta certificación acredita que la compañía ha implantado el Modelo de Empresa Saludable, un Sistema de Gestión que promueve y protege la salud, bienestar y seguridad de los empleados, así como la sostenibilidad del ambiente de trabajo. Este modelo, pionero en el mundo, está basado en los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y en la metodología de mejora continua y entiende la salud como un estado completo de bienestar físico, mental y social. Tailored Blanks Zaragoza se ha embarcado en el viaje del WCM (World Class Manufacturing) habiendo conseguido a finales de 2015 el nivel Oro en WCM. Esta metodología de trabajo ofrece una visión más completa del negocio, orientada a resultados, gracias a la implantación de metodologías de mejora continua en todas las estructuras de la organización. Si bien la principal ventaja de esta filosofía de trabajo es ahondar en la reducción de costes, la participación de los operadores en la gestión es un punto clave para el éxito.
La meva història és peculiar. Era molt bona estudiant de Batxillerat i sempre vaig tenir clar que volia seguir el camí de les ciències, així que vaig triar aquest batxillerat. Malauradament, vaig suspendre la selectivitat. Com que era conscient que al setembre no quedarien places a cap de les carreres que m’interessaven, vaig decidir estudiar Formació Professional de Grau Superior, en concret Anatomia Patològica i Citologia. Vaig tenir la gran fortuna de poder fer les pràctiques al laboratori del Dr. Barbacid, al CNIO, i allà vaig comprendre que no volia ser “el que ajuda la persona que pensa”, sinó que “volia pensar”. Vaig estudiar el Grau en Biologia a la Universidad de Alcalá i, tot i haver suspès la selectivitat, vaig ser la segona de la carrera. Després vaig estudiar un màster a la Universidad Autónoma de Madrid, becada per la Fundación Ramón Areces pels meus esforços durant la carrera, i finalment vaig aconseguir una beca estatal per realitzar el doctorat en Biociències Moleculars al CNIC, sota el guiatge del Dr. Bentzon. El dia de la defensa de la meva tesi va ser un dels més feliços de la meva vida. Vaig aconseguir el meu propòsit, soc investigadora.
La meva història és peculiar. Era molt bona estudiant de Batxillerat i sempre vaig tenir clar que volia seguir el camí de les ciències, així que vaig triar aquest batxillerat. Malauradament, vaig suspendre la selectivitat. Com que era conscient que al setembre no quedarien places a cap de les carreres que m’interessaven, vaig decidir estudiar Formació Professional de Grau Superior, en concret Anatomia Patològica i Citologia. Vaig tenir la gran fortuna de poder fer les pràctiques al laboratori del Dr. Barbacid, al CNIO, i allà vaig comprendre que no volia ser “el que ajuda la persona que pensa”, sinó que “volia pensar”. Vaig estudiar el Grau en Biologia a la Universidad de Alcalá i, tot i haver suspès la selectivitat, vaig ser la segona de la carrera. Després vaig estudiar un màster a la Universidad Autónoma de Madrid, becada per la Fundación Ramón Areces pels meus esforços durant la carrera, i finalment vaig aconseguir una beca estatal per realitzar el doctorat en Biociències Moleculars al CNIC, sota el guiatge del Dr. Bentzon. El dia de la defensa de la meva tesi va ser un dels més feliços de la meva vida. Vaig aconseguir el meu propòsit, soc investigadora.
Acercamos los medios de comunicación públicos de Aragón a los centros educativos para que el alumnado se haga una idea de las diversas salidas profesionales que pueden encontrarse en este ámbito.
Visita a las instalaciones de la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión para conocer, desde dentro, cómo se trabaja en los medios de comunicación públicos de Aragón y, en base a los intereses de los visitantes, explicar las distintas profesiones que se pueden desempeñar en el ámbito de los medios de comunicación audiovisuales y sus plataformas.
Visita a las instalaciones de la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión para conocer, desde dentro, cómo se trabaja en los medios de comunicación públicos de Aragón y, en base a los intereses de los visitantes, explicar las distintas profesiones que se pueden desempeñar en el ámbito de los medios de comunicación audiovisuales y sus plataformas.
Visita a las instalaciones de la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión para conocer, desde dentro, cómo se trabaja en los medios de comunicación públicos de Aragón y, en base a los intereses de los visitantes, explicar las distintas profesiones que se pueden desempeñar en el ámbito de los medios de comunicación audiovisuales y sus plataformas.
Visita a las instalaciones de la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión para conocer, desde dentro, cómo se trabaja en los medios de comunicación públicos de Aragón y, en base a los intereses de los visitantes, explicar las distintas profesiones que se pueden desempeñar en el ámbito de los medios de comunicación audiovisuales y sus plataformas.
Explicación del funcionamiento de una de las mayores plataformas de distribución, comercialización, transformación y logística de alimentos frescos de España y referente internacional en la distribución de alimentación fresca. Exposición de los trabajos que se realizan en nuestra organización, así como los trabajos que se realizan en las 800 empresas instaladas en este recinto: o Herramientas de gestión que se utilizan o Profesiones que se desarrollan en Mercamadrid (muchísimas y de lo más variadas) o Qué papel juega atendiendo a sus distintos grupos de interés (accionistas, clientes, proveedores, sociedad, personas que la integran, …) o Oportunidades laborales
Explicación del funcionamiento de una de las mayores plataformas de distribución, comercialización, transformación y logística de alimentos frescos de España y referente internacional en la distribución de alimentación fresca. Exposición de los trabajos que se realizan en nuestra organización, así como los trabajos que se realizan en las 800 empresas instaladas en este recinto: o Herramientas de gestión que se utilizan o Profesiones que se desarrollan en Mercamadrid (muchísimas y de lo más variadas) o Qué papel juega atendiendo a sus distintos grupos de interés (accionistas, clientes, proveedores, sociedad, personas que la integran, …) o Oportunidades laborales
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Explicación del funcionamiento de una de las mayores plataformas de distribución, comercialización, transformación y logística de alimentos frescos de España y referente internacional en la distribución de alimentación fresca. Exposición de los trabajos que se realizan en nuestra organización, así como los trabajos que se realizan en las 800 empresas instaladas en este recinto: o Herramientas de gestión que se utilizan o Profesiones que se desarrollan en Mercamadrid (muchísimas y de lo más variadas) o Qué papel juega atendiendo a sus distintos grupos de interés (accionistas, clientes, proveedores, sociedad, personas que la integran, …) o Oportunidades laborales
Visita Mercado Central de Pescados + Mercado Central de Frutas Duración: De 6:00 a 9:00 horas Modo de acceso a Mercamadrid: Autocar contratado por el centro Recepción en el Centro Administrativo de Mercamadrid y explicación de los trabajos que se realizan en nuestra organización, explicando el funcionamiento de la Unidad Alimentaria Mercamadrid y los trabajos que se realizan en las 800 empresas instaladas en este recinto. Recorrido por los Mercados Centrales de Pescados y Frutas y Verduras, para ver de primera mano el trabajo de las empresas en una de las mayores plataformas de distribución, comercialización, transformación y logística de alimentos frescos de España y referente internacional en la distribución de alimentación fresca. Es necesario que la visita empiece temprano si que quiere visitar el Mercado Central de Pescados (el 2º más grande del mundo en toneladas comercializadas después de Tokio y el 1º en variedad de productos).
El compromiso de CEFA con la calidad de nuestros productos y procesos es firme. Es una empresa con equipo humano con cultura de calidad total, competitivo, innovador y eficaz. La Calidad permite a las empresas diferenciarse de la competencia, ofreciendo un producto de mayor valor y mejorando la satisfacción del cliente. Descubre cómo es trabajar en el ámbito de la Calidad en un sector altamente exigente con el cumplimiento de las normas. Es un trabajo analítico, dinámico y que permite trabajar en equipo.
CEFA es una empresa líder en el desarrollo y producción de componentes para la industria del automóvil basados fundamentalmente en la tecnología de inyección de materiales plásticos. Está orientada al cliente, ofreciendo una combinación perfecta entre un servicio de calidad, precio y tecnología. ¡Descubre y conoce CEFA!
Dentro del mundo de la mecánica industrial hay muchos estereotipos relacionados con el género, nuestra misión es visualizar esto día a día y a su vez romper con los obstáculos de las mujeres en esta clases de empleos
Dentro del mundo de la mecánica industrial hay muchos estereotipos relacionados con el género, nuestra misión es visualizar esto día a día y a su vez romper con los obstáculos de las mujeres en esta clases de empleos
Objetivo: Que nadie se quede atrás en materia financiera y sepamos administrar nuestras finanzas 1. Presupuesto personal: Enseñar a los estudiantes a crear un presupuesto para administrar su dinero de manera efectiva. Esto incluye cómo llevar un registro de ingresos y gastos. 2. Ahorro: Fomentar el hábito del ahorro y explicar la importancia de guardar parte de su dinero para metas a corto y largo plazo. 3. Gastos esenciales vs. gastos no esenciales: Ayudar a los estudiantes a distinguir entre gastos necesarios, como comida y vivienda, y gastos no esenciales, como entretenimiento o compras impulsivas. 4. Manejo de cuentas bancarias: Explicar cómo abrir y gestionar una cuenta bancaria, cómo usar una tarjeta de débito y cómo mantener un saldo saludable. 5. Crédito y deudas: Introducir conceptos de crédito y deudas, incluyendo tarjetas de crédito, préstamos estudiantiles y cómo evitar acumular deudas innecesarias. 6. Inversiones básicas: Introducir a los estudiantes en conceptos de inversión a pequeña escala, como el interés compuesto y la inversión en acciones. 7. Conceptos de impuestos: Explorar los impuestos sobre la renta y su impacto en los ingresos y gastos personales. 8. Educación sobre el riesgo financiero: Enseñar a los estudiantes a evaluar y gestionar riesgos financieros, como seguros y emergencias financieras. 9. Planificación financiera a corto y largo plazo: Ayudar a los estudiantes a establecer metas financieras y crear un plan para alcanzarlas, incluyendo objetivos de ahorro y presupuesto. 10. Habilidades para tomar decisiones financieras: Fomentar la toma de decisiones informadas y críticas en relación con las finanzas personales, como comparar precios, leer contratos y evaluar opciones de inversión. 11. Educación sobre estafas y fraudes financieros: Alertar a los estudiantes sobre posibles estafas financieras y cómo proteger su información personal y financiera.
Introducción: Presentación Personal: Hola a todos, soy Norberto y estoy emocionado de estar aquí para hablar sobre un tema crucial en nuestras vidas: la elección de la carrera y la educación. Importancia de la Elección de Carrera: Todos sabemos que la elección de carrera es una decisión significativa. Quiero compartir algunas ideas que pueden hacer que este proceso sea más claro y menos abrumador. Parte 1: Universidad vs. Formación Profesional: Exploración de Opciones Educativas: Primero, hablemos sobre las opciones educativas disponibles, desde la universidad hasta la formación profesional. Hay muchas maneras de alcanzar el éxito, y es importante entender las ventajas y desventajas de cada ruta. Mercado Laboral: Vamos a sumergirnos en el mercado laboral y cómo nuestras elecciones educativas pueden impactar nuestras oportunidades profesionales. Es crucial tener en cuenta las demandas cambiantes del mercado. Parte 2: Elección de Carrera y Orientación Vocacional: Autoevaluación: Les contaré cómo realizar una autoevaluación efectiva para descubrir sus habilidades, intereses y valores. También discutiremos herramientas de orientación vocacional que pueden hacer este proceso más fácil. Investigación de Carreras: Explore conmigo diferentes carreras y campos profesionales. La investigación es clave, y hablaré sobre cómo obtener información valiosa a través de entrevistas, pasantías y otras experiencias prácticas. Consejería y Recursos: No están solos en este viaje. Hablaremos sobre la importancia de buscar consejo de profesionales, consejeros académicos y mentores. Además, mencionaré recursos como ferias de carreras y eventos de networking. Parte 3: Experiencia Universitaria y Formación Profesional: Vida Universitaria: Compartiré mi experiencia sobre la vida universitaria y cómo esta etapa no solo se trata de obtener un título, sino también de desarrollar habilidades adicionales y crecer como persona. Formación Profesional: Exploraremos la formación profesional y cómo puede ofrecer oportunidades inmediatas en el mundo laboral. Veremos ejemplos de carreras exitosas sin un título universitario. Parte 4: Consejos Prácticos y Cierre: Consejos para la Toma de Decisiones: Les daré algunos consejos prácticos, como la importancia de mantenerse al tanto de las tendencias del mercado laboral y ser flexibles en su enfoque. Conclusiones y Preguntas: Resumiré los puntos clave y abriré el espacio para sus preguntas. Recuerden, este proceso es personal, y no hay una talla única para todos. ¡Estoy aquí para ayudar!
Objetivo: Que nadie se quede atrás en materia financiera y sepamos administrar nuestras finanzas 1. Presupuesto personal: Enseñar a los estudiantes a crear un presupuesto para administrar su dinero de manera efectiva. Esto incluye cómo llevar un registro de ingresos y gastos. 2. Ahorro: Fomentar el hábito del ahorro y explicar la importancia de guardar parte de su dinero para metas a corto y largo plazo. 3. Gastos esenciales vs. gastos no esenciales: Ayudar a los estudiantes a distinguir entre gastos necesarios, como comida y vivienda, y gastos no esenciales, como entretenimiento o compras impulsivas. 4. Manejo de cuentas bancarias: Explicar cómo abrir y gestionar una cuenta bancaria, cómo usar una tarjeta de débito y cómo mantener un saldo saludable. 5. Crédito y deudas: Introducir conceptos de crédito y deudas, incluyendo tarjetas de crédito, préstamos estudiantiles y cómo evitar acumular deudas innecesarias. 6. Inversiones básicas: Introducir a los estudiantes en conceptos de inversión a pequeña escala, como el interés compuesto y la inversión en acciones. 7. Conceptos de impuestos: Explorar los impuestos sobre la renta y su impacto en los ingresos y gastos personales. 8. Educación sobre el riesgo financiero: Enseñar a los estudiantes a evaluar y gestionar riesgos financieros, como seguros y emergencias financieras. 9. Planificación financiera a corto y largo plazo: Ayudar a los estudiantes a establecer metas financieras y crear un plan para alcanzarlas, incluyendo objetivos de ahorro y presupuesto. 10. Habilidades para tomar decisiones financieras: Fomentar la toma de decisiones informadas y críticas en relación con las finanzas personales, como comparar precios, leer contratos y evaluar opciones de inversión. 11. Educación sobre estafas y fraudes financieros: Alertar a los estudiantes sobre posibles estafas financieras y cómo proteger su información personal y financiera.
Dentro del mundo de la mecánica industrial hay muchos estereotipos relacionados con el género, nuestra misión es visualizar esto día a día y a su vez romper con los obstáculos de las mujeres en esta clases de empleos
Podemos impartir talleres o charlas sobre la aplicación de la IA Generativa en diferentes actividades empresariales, casos y ejemplos reales de empresas que la están aplicando. La IA tiene aplicación en cualquier áera, por ejemplo en Marketing, Logística, Finanzas, Producción etc. Las charlas o talleres serán impartidas por un profesional experto nuestro, bien sea en nuestro Campus o en la Institución Educativa que lo solicite, en función de la disponibilidad
Talleres prácticos y Charlas de AWARENESS en tecnología. Podeos dar a elegir talleres de: Robótica (IoT), Inteligencia Artificial, Marketing Digital Charlas a elegir: nuevas tecnologías, mapas de profesiones actuales y del futuro próximo, Inspiracional sobre el futuro tecnológico.
Talleres prácticos y Charlas de AWARENESS en tecnología. Podeos dar a elegir talleres de: Robótica (IoT), Inteligencia Artificial, Marketing Digital Charlas a elegir: nuevas tecnologías, mapas de profesiones actuales y del futuro próximo, Inspiracional sobre el futuro tecnológico.
Desde el área de Personas del Grupo Arpada, estamos en búsqueda de hacer llegar el sector de la edificación a todos los niveles, para así acercar a los alumnos el día a día en nuestro sector, que conozcan cual puede ser su trayectoria profesional dentro del área y así mostrarles lo bonito de nuestro sector. La persona líquida es como a nosotros nos gusta llamar a aquellas personas que se adaptan a los cambios y están en constante aprendizaje que les desarrolla a nivel tanto personal como profesional. Durante esta charla trataremos de mostrar cuales son las salidas profesionales dentro de nuestro sector, así como responder aquellas dudas que les surjan a los alumnos de cara a su futuro educativo y profesional.
Desde el área de Personas del Grupo Arpada, estamos en búsqueda de hacer llegar el sector de la edificación a todos los niveles, para así acercar a los alumnos el día a día en nuestro sector, que conozcan cual puede ser su trayectoria profesional dentro del área y así mostrarles lo bonito de nuestro sector. La persona líquida es como a nosotros nos gusta llamar a aquellas personas que se adaptan a los cambios y están en constante aprendizaje que les desarrolla a nivel tanto personal como profesional. Durante esta charla trataremos de mostrar cuales son las salidas profesionales dentro de nuestro sector, así como responder aquellas dudas que les surjan a los alumnos de cara a su futuro educativo y profesional.
El concepto del derecho y su impacto en la sociedad actual. Visión transversal del derecho. Aproximación del derecho a los jóvenes. Las leyes y su aplicación. Mitos y realidades sobre la profesión de la abogacía.
¿Te gustaría saber cómo se trabaja en una editorial? Conoce en profundidad que hacemos desde los equipos de Edición, Marketing/Comunicación y Diseño, de la mano de profesionales de la empresa.
¿Te gustaría saber cómo se trabaja en una editorial? Conoce en profundidad que hacemos desde los equipos de Edición, Marketing/Comunicación y Diseño, de la mano de profesionales de la empresa.
Te esperamos en la sede del Grupo Naturgy de Madrid para asistir a una jornada que tiene como objetivo fomentar las vocaciones tecnológicas y de dar a conocer los diferentes perfiles de los empleados de la compañía energética. Podrás charlar con diferentes profesionales y visitar las instalaciones
Te esperamos en la sede del Grupo Naturgy de Barcelona para asistir a una jornada que tiene como objetivo fomentar las vocaciones tecnológicas y de dar a conocer los diferentes perfiles de los empleados de la compañía energética. Podrás charlar con diferentes profesionales y visitar las instalaciones
Comenzaré presentándome brevemente (carrera en Química, tesis en Química Analítica), y cómo estuve tanto en investigación pública (tesis, IDAEA-CSIC) como privada (actualidad, Acciona). Hablaré de la empresa Acciona, Negocio del Agua, y más concretamente del departamento de Innovación, que es donde trabajo. Presentaré de forma general lo que hacemos, y luego me centraré en uno de los proyectos en los que trabajo actualmente en el que el objetivo es la eliminación de contaminantes emergentes, tanto en agua potable como en agua regenerada. Hablaré de qué son los contaminantes emergentes, la legislación vigente existente sobre ellos, y las tecnologías que se quieren probar para eliminarlos.
¿Sabes qué es una enfermedad rara y a qué dificultades se enfrentan sus pacientes? ¿Has oído hablar alguna vez del síndrome de envejecimiento prematuro de Hutchinson-Gilford (o progeria)? En CNIC, queremos darte a conocer esta enfermedad rara y la investigación básica que hacemos en modelos animales para entender mejor por qué se producen sus síntomas. El fin último de nuestra investigación es ayudar a diseñar terapias que mejoren la calidad de vida y supervivencia de los pacientes afectados de progeria. Apúntate a esta actividad y te informarás de primera mano con investigadores que trabajan en el síndrome de envejecimiento prematuro y podrás aprender con ellos técnicas de laboratorio rutinarias en su investigación. Hay disponibles 20 plazas para la visita al laboratorio y 200 plazas para la conferencia. Necesario realizar inscripción.
Objetivo: Que nadie se quede atrás en materia financiera y sepamos administrar nuestras finanzas 1. Presupuesto personal: Enseñar a los estudiantes a crear un presupuesto para administrar su dinero de manera efectiva. Esto incluye cómo llevar un registro de ingresos y gastos. 2. Ahorro: Fomentar el hábito del ahorro y explicar la importancia de guardar parte de su dinero para metas a corto y largo plazo. 3. Gastos esenciales vs. gastos no esenciales: Ayudar a los estudiantes a distinguir entre gastos necesarios, como comida y vivienda, y gastos no esenciales, como entretenimiento o compras impulsivas. 4. Manejo de cuentas bancarias: Explicar cómo abrir y gestionar una cuenta bancaria, cómo usar una tarjeta de débito y cómo mantener un saldo saludable. 5. Crédito y deudas: Introducir conceptos de crédito y deudas, incluyendo tarjetas de crédito, préstamos estudiantiles y cómo evitar acumular deudas innecesarias. 6. Inversiones básicas: Introducir a los estudiantes en conceptos de inversión a pequeña escala, como el interés compuesto y la inversión en acciones. 7. Conceptos de impuestos: Explorar los impuestos sobre la renta y su impacto en los ingresos y gastos personales. 8. Educación sobre el riesgo financiero: Enseñar a los estudiantes a evaluar y gestionar riesgos financieros, como seguros y emergencias financieras. 9. Planificación financiera a corto y largo plazo: Ayudar a los estudiantes a establecer metas financieras y crear un plan para alcanzarlas, incluyendo objetivos de ahorro y presupuesto. 10. Habilidades para tomar decisiones financieras: Fomentar la toma de decisiones informadas y críticas en relación con las finanzas personales, como comparar precios, leer contratos y evaluar opciones de inversión. 11. Educación sobre estafas y fraudes financieros: Alertar a los estudiantes sobre posibles estafas financieras y cómo proteger su información personal y financiera.
Durante la vista a nuestras instalaciones, además de ver cómo es el recinto cuando no hay ferias, conoceréis en primera persona a qué nos dedicamos y los distintos perfiles. La visita consistiría, más o menos, en lo siguiente: • En primer lugar: visita a las instalaciones, acompañados por una persona del equipo de Relaciones Institucionales, en uno o dos grupos, en función del número de alumnos. • Seguidamente, charlas. o El director de Calidad y RSC, hará una presentación (aproximadamente 10 mn.). o A continuación dos charlas, de aproximadamente 30 mn. de personal de Ifema Madrid.
Durante la vista a nuestras instalaciones, además de ver cómo es el recinto cuando no hay ferias, conoceréis en primera persona a qué nos dedicamos y los distintos perfiles. La visita consistiría, más o menos, en lo siguiente: • En primer lugar: visita a las instalaciones, acompañados por una persona del equipo de Relaciones Institucionales, en uno o dos grupos, en función del número de alumnos. • Seguidamente, charlas. o El director de Calidad y RSC, hará una presentación (aproximadamente 10 mn.). o A continuación dos charlas, de aproximadamente 30 mn. de personal de Ifema Madrid.
Visita a la delegación de Acciona en Zaragoza. Visita a obra. Papel del abogado in house.
Nuevas tendencias en litigios. Arbitraje vs procesos judiciales.
Desde Crea Madrid Nuevo Norte (CreaMNN), queremos invitar a las estudiantes de los ciclos educativos de 4º ESO y 1º de BACH en la rama de ciencias tecnológicas, a las jornadas inspiracionales sobre mujeres en carreras STEAM, que se llevarán a cabo en nuestra oficina, situada en Paseo de la Castellana 216, Pl. 15, 28046 Madrid. Estas jornadas se celebran en el marco de la “Semana de la Ciencia”, el día 7 de noviembre de 2023, en el horario de 10:00h. a 15:00h. Con esta iniciativa, CreaMNN quiere contribuir a fomentar este tipo de carreras técnicas, como pueden ser arquitectura o ingenierías, entre las estudiantes, motivarlas a través de diferentes conversaciones con nuestras compañeras, que conozcan de primera mano como es trabajar como técnica en un proyecto urbanístico como el de Madrid Nuevo Norte y las diferentes posibilidades que las mujeres pueden tener en este campo de estudio tecnológico. Es una actividad enfocada para alumnas donde conocerán nuestro proyecto, las oficinas, el trabajo de las compañeras y harán un recorrido en bus por el ámbito de actuación de Madrid Nuevo Norte. ¡Os esperamos!
Administración del dinero: Presupuesto: Planificar y controlar tus gastos. Ahorro: Guardar parte de tus ingresos para futuras necesidades o metas. Deudas: Manejar las deudas de manera responsable y evitar acumularlas. Activos y Pasivos: Activos: Cosas que generan ingresos o aumentan en valor con el tiempo, como inversiones, bienes raíces o un negocio propio. Pasivos: Cosas que generan gastos o pérdidas, como deudas o gastos innecesarios. Formas de Inversión: Acciones: Comprar una parte de una empresa y obtener ganancias si la empresa tiene éxito. Bienes raíces: Comprar propiedades para alquilar o vender. Bonos: Invertir en deuda emitida por gobiernos o empresas. Fondos mutuos: Invertir en una cartera diversificada de activos gestionada por un profesional. Inversiones a largo plazo: Ahorrar y hacer crecer tu dinero con inversiones como el mercado de valores. Inversiones a corto plazo: Mantener dinero en efectivo o en cuentas de ahorro para necesidades a corto plazo. Opciones de Ahorro: Cuentas de ahorro: Guardar dinero en una cuenta bancaria que genera intereses. Certificados de depósito (CD): Invertir una suma de dinero en un banco a cambio de una tasa de interés fija durante un período específico. Planes de jubilación: Contribuir regularmente a un plan de jubilación, como un 401(k) o un IRA, para asegurar tu futuro financiero. Fondos de emergencia: Tener un fondo de ahorro para cubrir gastos inesperados.
Me dedico al cumplimiento de la seguridad y salud de los trabajadores/as, la protección del medioambiente y la coordinación de equipos en proyectos de Reino Unido. Experiencia en proyecto de generación de electricidad y energía de forma sostenible/bajas emisiones. Todo desde una perspectiva de ingeniería. Posibilidad de dar la charla en inglés.
Se realizará un workshop sobre RESILIENCE para posteriormente visitar un laboratorio y centro de trabajo de los investigadores del proyecto RESILIENCE H2020 CNIC, donde los asistentes podrán conocer de primera mano el uso de la tecnología (resonancia magnética cardíaca, ecocardiografía y tomografía cardíaca) y la innovación en este proyecto de investigación, destinado a mejorar la vida de los pacientes con cáncer. La visita será guiada por Andrea Moreno, cardióloga investigadora en el Laboratorio Traslacional para la Imagen y Terapia Cardiovascular del CNIC.
Esta actividad consistirá en una aproximación práctica al conocimiento de la anatomía y de la función cardíaca. Los participantes tendrán la oportunidad de ver su propio corazón funcionando en tiempo real (ecocardiografía). Explicaremos algunos proyectos de investigación que realizamos en CNIC de modo que se comprenda la importancia de la imagen no invasiva en la investigación cardiovascular.
¿Sabes qué es una enfermedad rara y a qué dificultades se enfrentan sus pacientes? ¿Has oído hablar alguna vez del síndrome de envejecimiento prematuro de Hutchinson-Gilford (o progeria)? En CNIC, queremos darte a conocer esta enfermedad rara y la investigación básica que hacemos en modelos animales para entender mejor por qué se producen sus síntomas. El fin último de nuestra investigación es ayudar a diseñar terapias que mejoren la calidad de vida y supervivencia de los pacientes afectados de progeria. Apúntate a esta actividad y te informarás de primera mano con investigadores que trabajan en el síndrome de envejecimiento prematuro y podrás aprender con ellos técnicas de laboratorio rutinarias en su investigación. Hay disponibles 40 plazas para la visita al laboratorio y 200 plazas para la conferencia. Necesario realizar inscripción.
En esta sesión, mediante una serie de charlas breves de divulgación científica, hablaremos sobre algunos de los factores de salud y riesgo cardiovascular ya conocidos y otros emergentes que se investigan actualmente en nuestro centro: hábitos de vida, sobrepeso y factores genéticos. También se presentarán los principales hallazgos del estudio PESA-CNIC-Santander, una gran cohorte cardiovascular liderada por el Dr. Valentín Fuster que está cambiando el concepto de cómo se inicia la enfermedad cardiovascular y cómo podemos prevenirla.
En esta actividad se mostrará a los participantes una serie de cuestionarios y escalas que habitualmente utilizamos tanto en la práctica clínica como en investigación para evaluar hábitos como la dieta, el sueño y la actividad física. Además, se explicará cómo el estilo de vida puede influir en la salud cardiovascular. A través de una visita al laboratorio de imagen, los participantes podrán conocer de primera mano cómo la obtención de imágenes del sistema cardiovascular con tecnología de última generación (resonancia magnética cardíaca, ecografía y tomografía computarizada), permite identificar de forma temprana las consecuencias que los factores de riesgo y estilo de vida tienen a nivel vascular.
Visita a las oficinas de Thinking Heads para conocer más de cerca funciones de nuestro día a día con equipos multidisciplinares. En nuestros equipos de trabajo contamos con varios perfiles de la rama de humanidades como Periodismo, Comunicación Audiovisual, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Sociología, Psicología, Ciencias del Comportamiento, Ciencias Políticas, Historia, Comunicación y Protocolo para eventos, Turismo, Derecho, Márketing, Publicidad o Administración y Dirección de Empresas. También contamos con áreas más técnicas, como el equipo que desarrolla investigación y estudios de mercado (Matemáticas y Estadística), o el equipo de administración y finanzas (Economía, Administración de Empresas y Contabilidad). No hay un camino formativo único para desarrollar el trabajo que hacemos, pero siempre se basa en interés por conocer y entender la actualidad, y en la capacidad de relacionar ideas para fomentar el conocimento y la innovación.
Visita a las oficinas de Thinking Heads para conocer más de cerca funciones de nuestro día a día con equipos multidisciplinares. En nuestros equipos de trabajo contamos con varios perfiles de la rama de humanidades como Periodismo, Comunicación Audiovisual, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Sociología, Psicología, Ciencias del Comportamiento, Ciencias Políticas, Historia, Comunicación y Protocolo para eventos, Turismo, Derecho, Márketing, Publicidad o Administración y Dirección de Empresas. También contamos con áreas más técnicas, como el equipo que desarrolla investigación y estudios de mercado (Matemáticas y Estadística), o el equipo de administración y finanzas (Economía, Administración de Empresas y Contabilidad). No hay un camino formativo único para desarrollar el trabajo que hacemos, pero siempre se basa en interés por conocer y entender la actualidad, y en la capacidad de relacionar ideas para fomentar el conocimento y la innovación.
Visita a las oficinas de Thinking Heads para conocer más de cerca funciones de nuestro día a día con equipos multidisciplinares. En nuestros equipos de trabajo contamos con varios perfiles de la rama de humanidades como Periodismo, Comunicación Audiovisual, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Sociología, Psicología, Ciencias del Comportamiento, Ciencias Políticas, Historia, Comunicación y Protocolo para eventos, Turismo, Derecho, Márketing, Publicidad o Administración y Dirección de Empresas. También contamos con áreas más técnicas, como el equipo que desarrolla investigación y estudios de mercado (Matemáticas y Estadística), o el equipo de administración y finanzas (Economía, Administración de Empresas y Contabilidad). No hay un camino formativo único para desarrollar el trabajo que hacemos, pero siempre se basa en interés por conocer y entender la actualidad, y en la capacidad de relacionar ideas para fomentar el conocimento y la innovación.
APORTAR UN CONOCIMIENTO BASICO SOBRE LOS PROFESIONALES DEL SECTOR DE LAS ENERGIAS RENOVABLES, EN EL AMBITO DE LOS PARQUES EOLICOS, PLANTAS FOTOVOLTAICAS, PLANTAS DE BIOMASA...
Visita a las instalaciones de empresa industrial dedicada a la comunicación gráfica y visual. Sumérgete en sus procesos productivos.
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¡Os esperamos en 42 Barcelona para disfrutar juntos de un Taller sobre Inteligencia Artificial! El miércoles 25 de octubre contamos con tu grupo de 09:30 a 12:30h en 42 Barcelona, el campus de programación más innovador del mundo. Tendremos la oportunidad de sumergirnos en grupo en los retos propuestos para aprender el funcionamiento de esta tecnología, de manera divertida, colaborativa y de la mano de nuestras compañeras y compañeros. Pondremos a prueba el sistema haciendo especial hincapié en los sesgos más comunes... ¡no os lo podéis perder!
¡Os esperamos en 42 Barcelona para disfrutar juntos de un Taller sobre Inteligencia Artificial! El miércoles 25 de octubre contamos con tu grupo de 09:30 a 12:30h en 42 Barcelona, el campus de programación más innovador del mundo. Tendremos la oportunidad de sumergirnos en grupo en los retos propuestos para aprender el funcionamiento de esta tecnología, de manera divertida, colaborativa y de la mano de nuestras compañeras y compañeros. Pondremos a prueba el sistema haciendo especial hincapié en los sesgos más comunes... ¡no os lo podéis perder!
¡Os esperamos en 42 Barcelona para disfrutar juntos de un Taller sobre Inteligencia Artificial! El miércoles 25 de octubre contamos con tu grupo de 09:30 a 12:30h en 42 Barcelona, el campus de programación más innovador del mundo. Tendremos la oportunidad de sumergirnos en grupo en los retos propuestos para aprender el funcionamiento de esta tecnología, de manera divertida, colaborativa y de la mano de nuestras compañeras y compañeros. Pondremos a prueba el sistema haciendo especial hincapié en los sesgos más comunes... ¡no os lo podéis perder!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Soy Benedetta, Italiana, economista, y desde muy muy pequeña siempre he querido trabajar para ayudar a los demás. Mi primera aspiración fue la de ser médico, pero pronto se reconvirtío en la cooperación internacional. Lo hice todo bastante bien para lograrlo: estudié ecomicas en la mejor universidad de mi país, unas primeras experiencias laborales y de voluntariado muy enfocadas al tema, 4 + idiomas, luego un máster especifico, pero luego.... me crucé con un erasmus español en un bar una noche y... descubrí la RSC, el voluntariado corporativo y cómo juntar los recursos y profesionales de las empresas con los conocimientos y necesidades del sector social. Y soy muy feliz porque trabajo en algo en lo que de verdad creo. ¿Quieres descubrir una profesión vocacional, quizás no tan conocida? ¡Encantada de compartir mi experiencia!
COMO PROFESIONAL DE LA ASESORIA TENGO CONOCIMIENTOS SOBRE EL MUNDO EMPRESARIAL DEBIDO A QUE TRATO CON TODO TIPO DE EMPRESARIOS. MI INTENCIÓN ES TRANSMITIR A LOS ALUMNOS UNAS BASES PARA BUSCAR SU PROPIA IDEA PARA CREAR UNA EMPRESA VIENDO LOS PROS Y LOS CONTRAS . TRANSMITIR QUE ES UN MUNDO QUE PUEDE SER APASIONANTE.
Somos una red de firmas presente en 152 países con más de 327.000 profesionales comprometidos en ofrecer servicios de calidad en auditoría, asesoramiento fiscal y legal, consultoría y transacciones.
Somos una red de firmas presente en 152 países con más de 327.000 profesionales comprometidos en ofrecer servicios de calidad en auditoría, asesoramiento fiscal y legal, consultoría y transacciones.
¡Os esperamos en 42 Madrid para disfrutar juntos de un Taller sobre Inteligencia Artificial! El jueves 26 de octubre contamos con tu grupo de 10:00 a 13:00h en 42 Madrid, el campus de programación más innovador del mundo. Desde el corazón de Distrito Telefónica tendremos la oportunidad de sumergirnos en grupo en los retos propuestos para aprender el funcionamiento de esta tecnología, de manera divertida, colaborativa y de la mano de nuestros compañeros. Pondremos a prueba el sistema haciendo especial hincapié en los sesgos más comunes... ¡no os lo podéis perder!
¡Os esperamos en 42 Madrid para disfrutar juntos de un Taller sobre Inteligencia Artificial! El jueves 26 de octubre contamos con tu grupo de 10:00 a 13:00h en 42 Madrid, el campus de programación más innovador del mundo. Desde el corazón de Distrito Telefónica tendremos la oportunidad de sumergirnos en grupo en los retos propuestos para aprender el funcionamiento de esta tecnología, de manera divertida, colaborativa y de la mano de nuestros compañeros. Pondremos a prueba el sistema haciendo especial hincapié en los sesgos más comunes... ¡no os lo podéis perder!
¡Os esperamos en 42 Madrid para disfrutar juntos de un Taller sobre Inteligencia Artificial! El jueves 26 de octubre contamos con tu grupo de 10:00 a 13:00h en 42 Madrid, el campus de programación más innovador del mundo. Desde el corazón de Distrito Telefónica tendremos la oportunidad de sumergirnos en grupo en los retos propuestos para aprender el funcionamiento de esta tecnología, de manera divertida, colaborativa y de la mano de nuestros compañeros. Pondremos a prueba el sistema haciendo especial hincapié en los sesgos más comunes... ¡no os lo podéis perder!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
En la Fundación Rey Ardid atendemos especialmente a personas afectadas por enfermedades mentales, a personas mayores con Alzheimer u otras demencias, y a diversos colectivos que viven al borde de la exclusión social. Y como crecemos cada año, ampliamos nuestros servicios y entornos para llegar a otros grupos que necesitan atención, formación y empleo, como familias en riesgo de exclusión y con escasos recursos, y cuidados a personas mayores que viven solos.
En la Fundación Rey Ardid atendemos especialmente a personas afectadas por enfermedades mentales, a personas mayores con Alzheimer u otras demencias, y a diversos colectivos que viven al borde de la exclusión social. Y como crecemos cada año, ampliamos nuestros servicios y entornos para llegar a otros grupos que necesitan atención, formación y empleo, como familias en riesgo de exclusión y con escasos recursos, y cuidados a personas mayores que viven solos.
En la Fundación Rey Ardid atendemos especialmente a personas afectadas por enfermedades mentales, a personas mayores con Alzheimer u otras demencias, y a diversos colectivos que viven al borde de la exclusión social. Y como crecemos cada año, ampliamos nuestros servicios y entornos para llegar a otros grupos que necesitan atención, formación y empleo, como familias en riesgo de exclusión y con escasos recursos, y cuidados a personas mayores que viven solos.
El Proyecto Visibles nace por y para impulsar la empleabilidad en el sector de la construcción ofreciendo talleres, formaciones, eventos y charlas. Es el punto de unión entre aquellos clientes que tienen la necesidad de profesionales cualificados y colectivos que desconocen las oportunidades que este sector tiene que ofrecer.
El concepto del derecho y su impacto en la sociedad actual. Visión transversal del derecho. Aproximación del derecho a los jóvenes. Las leyes y su aplicación. Mitos y realidades sobre la profesión de la abogacía.
La importancia de la ética en el mundo empresarial y en los negocios. El Compliance o cumplimiento normativo en las organizaciones. Su carácter transversal. Diferencia entre cumplimiento, legalidad y ética.
Con motivo de la II Edición de la FESCOMAD (Feria del Sector de la Construcción de Madrid) te invitamos el día 21 de Septiembre a vivir una experiencia inmersiva sobre el sector de la construcción de forma instructiva, práctica y amena y en la que te ofrecemos: - Encuentros con empresas punteras que nos hablarán de la gestión del talento en sus organizaciones y de las oportunidades de empleo, presentes y futuras, en el sector de la construcción, con el testimonio de jóvenes trabajadores de dichas empresas. - Asistencia guiada a demostraciones y simulaciones sobre maquinaria, equipos, seguridad y técnicas constructivas - Visita libre a los Stands de FESCOMAD con la presencia de fabricantes y distribuidores de material, productos y servicios dirigidos al sector de la construcción.
Con motivo de la II Edición de la FESCOMAD (Feria del Sector de la Construcción de Madrid) te invitamos el día 21 de Septiembre a vivir una experiencia inmersiva sobre el sector de la construcción de forma instructiva, práctica y amena y en la que te ofrecemos: - Encuentros con empresas punteras que nos hablarán de la gestión del talento en sus organizaciones y de las oportunidades de empleo, presentes y futuras, en el sector de la construcción, con el testimonio de jóvenes trabajadores de dichas empresas. - Asistencia guiada a demostraciones y simulaciones sobre maquinaria, equipos, seguridad y técnicas constructivas - Visita libre a los Stands de FESCOMAD con la presencia de fabricantes y distribuidores de material, productos y servicios dirigidos al sector de la construcción.
Con motivo de la II Edición de la FESCOMAD (Feria del Sector de la Construcción de Madrid) te invitamos el día 21 de Septiembre a vivir una experiencia inmersiva sobre el sector de la construcción de forma instructiva, práctica y amena y en la que te ofrecemos: - Encuentros con empresas punteras que nos hablarán de la gestión del talento en sus organizaciones y de las oportunidades de empleo, presentes y futuras, en el sector de la construcción, con el testimonio de jóvenes trabajadores de dichas empresas. - Asistencia guiada a demostraciones y simulaciones sobre maquinaria, equipos, seguridad y técnicas constructivas - Visita libre a los Stands de FESCOMAD con la presencia de fabricantes y distribuidores de material, productos y servicios dirigidos al sector de la construcción.
Actualmente, la industria se posiciona como el consumidor de electricidad y gas más intensivo del tejido empresarial. Es por esto por lo que debemos tomar partido y realizar acciones sostenibles que reduzcan sus consumos energéticos y mitiguen las emisiones de CO2 a la atmósfera, cumpliendo así con un compromiso medioambiental y social global.
Tú futuro profesional lo construyes tú, ser feliz y disfrutar trabajando no depende de la profesión que elijas, depende de ti.
Al igual que en la mayoría de los SCAPE ROOM, en el día a día de nuestro trabajo tenemos fechas de entrega de proyectos que hay que cumplir. En este caso se tendrá un deadline para realizar la actividad en el aula. Los objetivos que se tratarán durante el SCAPE ROOM serán: Trabajo en equipo: El trabajo en equipo no consiste solo en que cada uno se reparte un trozo del trabajo y luego se junte. En las empresas hay que colaborar con todos los compañeros, preguntar a los distintos departamentos, poner ideas en común, discutir sobre las mejores soluciones. En este juego se aprenderá sobre el trabajo colaborativo. Organización: Tenemos un tiempo limitado para poder conseguir todas las pruebas, por lo que es muy importante como organizamos nuestro tiempo. Una mala organización podría suponer que no se cumple el deadline. Habilidades técnicas: en cada prueba habrá que aplicar los conocimientos que habéis ido adquiriendo en la escuela y descubriréis la parte técnica del día a día en el trabajo de un ingeniero.
En esta charla explicaríamos a una generación digital nativa, cómo la transformación digital de la empresas o de la Sociedad se basa en las personas, más allá de las posibilidades que ofrece la tecnología. Pondremos algunos ejemplos de proyectos realizados, en los que hay que valorar los perfiles de las personas y realizar una implantación que incluya no sólo una explicación de la tecnología o herramienta informática, sino un cuidadoso estudio de la persona. Los alumnos, como generación nativa digital, cuando se incorporen al mundo laboral deben ser conscientes de ello y deben tener en cuenta que su aprendizaje es muy valioso y aporta grandes beneficios a una empresa. Sin embargo, al mismo tiempo deben saber valorar a las personas que no son nativos digitales y aprender de toda su experiencia y conocimientos, que ayudan a resolver los retos de las compañías. Los procesos de una compañía no mejoran sólo con tecnología, sino con una combinación y optimización de los equipos humanos y tecnológicos. Esta charla la daría con mi compañero Fernando Flórez Llanos. Al ser dos personas, nos permite desarrollar la charla de una forma mucho más dinámica y enriquecedora
En esta charla explicaríamos la importancia que tiene saber trabajar bien en equipo y que, en la mayoría de las ocasiones, resulta fundamental para resolver adecuadamente el proyecto en el que estamos involucrados. Saber trabajar bien en equipo es una cualidad que se valora mucho en las empresas, ya que saber formar parte de un equipo, colaborando con otros compañeros e incluso con otras compañías, es una cualidad imprescindible en el mundo laboral del siglo XXI. Como ejemplo práctico contamos dos casos de trabajo en equipo centrados en nuestra profesión, concretamente en el diseño y construcción de un gran proyecto de obra civil: 1) Por un lado, el proceso que supone el diseño de un puente en el que además de todas las especialidades que se involucran en el diseño desde un punto de vista técnico, debe coordinarse y cumplirse con las necesidades y expectativas comerciales (calidad, plazo, coste,…) del cliente. 2) Por otro lado, explicar cómo se planifica y lidera la construcción de ese puente diseñado, coordinando a +100 personas en oficinas y con +500 personas trabajando a pie de obra, en una proyecto con una duración determinada, cumpliendo siempre los estándares de calidad, seguridad y salud requeridos. La gestión de equipos, expectativas, etc. es un reto y todo ello se consigue desde la escuela, donde debemos aprender a escuchar, comprender y construir mejoras en las propuestas de los equipos. Esta charla la daría con mi compañero Fernando Flórez Llanos. Al ser dos personas, nos permite desarrollar la charla de una forma mucho más dinámica y enriquecedora
En esta charla explicaríamos lo que sentimos cuando teníamos 17 - 18 años y tuvimos que elegir la carrera o la profesión que queríamos desarrollar. Profundizaríamos en cómo esa decisión, en muchos casos, marca el devenir de una vida, aunque siempre hay tiempo para cambiar de rumbo. Explicaríamos que estudiar una ingeniería también abre un abanico de posibilidades profesionales, que no se circunscribe únicamente a la rama tecnológica en la que cada uno se especialice. Nos centraríamos en lo que supone ser Ingeniero de Caminos, incidiendo en el esfuerzo personal que requiere pero resaltando, al mismo tiempo, la satisfacción que representa poder ser útil a la sociedad con los proyectos que desarrollamos y que contribuyen a conseguir una sociedad mejor, lo que sin duda demuestra el carácter vocacional de una profesión como la nuestra. Finalmente, explicaríamos varios ejemplos de los retos técnicos a los que normalmente tenemos que hacer frente y que nos obligan a buscar la excelencia técnica en el ejercicio profesional. Esta charla la daría con mi compañero Miguel Ángel Sánchez Romero. Al ser dos personas, nos permite desarrollar la charla de una forma mucho más dinámica y enriquecedora.
Me encantaba todo lo relacionado con el comportamiento humano. Hice Bachillerato de Ciencias Sociales. Quise estudiar todas las carreras relacionadas con ello. Elegí Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Carlos III con un Convenio Internacional en Florida. Empecé mi trayectoria profesional en Marketing y Comunicación, trabajando en Vodafone y en Vivlium, una startup. Tras unos años, surgió el cambio al mundo de los recursos humanos y conecté mi anterior sector con este, trabajando ahora en programas de desarrollo ligados especialmente a impulsar la mentalidad emprendedora e innovadora, así como a guiar a la consultora en comunicación.
Dentro del mundo de la mecánica industrial hay muchos estereotipos relacionados con el género, nuestra misión es visualizar esto día a día y a su vez romper con los obstáculos de las mujeres en estas clases de empleos
Dentro del mundo de la mecánica industrial hay muchos estereotipos relacionados con el género, nuestra misión es visualizar esto día a día y a su vez romper con los obstáculos de las mujeres en estas clases de empleos
Toda mi vida me he dedicado al mundo de los recursos humanos: la identificación del talento, el desarrollo del talento, la formación en soft skills, el coaching... Me apasiona trabajar con los jóvenes, especialmente ayudándoles a explorar sus últimos pasos académicos y su salto al mercado laboral.
Siempre he sido muy observadora del comportamiento humano y, sin ser muy consciente de esto en aquel momento, elegí estudiar Psicología. Toda mi vida profesional me he dedicado a aplicar y compartir lo que sé del comportamiento de las personas, primero trabajando en empresas y luego creando la mía con otros compañeros. Soy una convencida de que este conocimiento nos ayuda a estar más adaptados a nuestro entorno y esto genera bienestar individual y colectivo. Mi vida profesional ha cambiado más en la forma de hacer las cosas que en su contenido; sigo siendo una apasionada de las personas y nuestro potencial.
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
Desde el Ayuntamiento de Madrid, Madrid Talento es el proyecto de recursos humanos que quiere dar a conocer el empleo público y todas las oportunidades de trabajar al servicio de los ciudadanos de Madrid, de construir el Madrid del futuro y servir a tu ciudad. Necesitamos arquitectos, ingenieros, delineantes, letrados, periodistas, abogados, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, veterinarios, informáticos, técnicos de medio ambiente, profesionales de servicios sociales y un sin fin de gente comprometida con Madrid!
El objetivo de estas charlas es permitir al alumnado conocer la trayectoria y desarrollo profesional de mujeres tecnólogas e informáticas que trabajan en Inditex. De esta manera, pretendemos dar a conocer la realidad laboral de la informática y la tecnología, ramas de estudio especialmente masculinizadas, y que las estudiantes puedan percibir esta como una posibilidad real de cara a su futuro profesional.
Toda una vida dedicada a la ciencia podrían dar muchas horas de que hablar, pero vamos a centrarnos en cómo es el día a día en un laboratorio de investigación (en concreto en la Unidad de Genómica del CNIC), que es lo que estudiamos en el laboratorio y qué hemos hecho para llegar hasta aquí.
El CNIC participa en el Programa de la Comunidad de Madrid 4ºESO+Empresa abriendo sus puertas para estancias educativas a alumnos/as interesados/as de centros públicos o concertados con el fin de acercar el sistema educativo al mundo laboral de la investigación científica cardiovascular, y dándoles a los/las participantes la oportunidad de mantener contacto y colaborar con personal experto en investigación cardiovascular. La finalidad de estas estancias es acercar la ciencia a los/las más jóvenes, y despertar y fomentar el espíritu investigador de estudiantes, que quizás se conviertan en la siguiente generación de investigadores/as cardiovasculares. Número máximo de alumnos/as por convocatoria: 12 (2 alumnos máximo por Centro educativo). Las personas interesadas deben tener una calificación de notable en tercero de la ESO y aportar en la solicitud online la siguiente documentación: curriculum vitae, certificado de notas de 3ª ESO, copia DNI, copia tarjeta sanitaria, carta de motivación para completar la estancia en el CNIC. Los/las participantes se seleccionarán por riguroso orden de inscripción, siempre que cumplan los requisitos y esté presente toda la documentación solicitada. Solo podrán participar un máximo dos alumnos/as por cada centro educativo. A las personas seleccionadas se les solicitará el resto de documentación necesaria para la incorporación en las prácticas: anexo de prácticas y copia del seguro escolar. Más información: programa_formacion@cnic.es
El CNIC participa en el Programa de la Comunidad de Madrid 4ºESO+Empresa abriendo sus puertas para estancias educativas a alumnos/as interesados/as de centros públicos o concertados con el fin de acercar el sistema educativo al mundo laboral de la investigación científica cardiovascular, y dándoles a los/las participantes la oportunidad de mantener contacto y colaborar con personal experto en investigación cardiovascular. La finalidad de estas estancias es acercar la ciencia a los/las más jóvenes, y despertar y fomentar el espíritu investigador de estudiantes, que quizás se conviertan en la siguiente generación de investigadores/as cardiovasculares. Número máximo de alumnos/as por convocatoria: 12 (2 alumnos máximo por Centro educativo). Las personas interesadas deben tener una calificación de notable en tercero de la ESO y aportar en la solicitud online la siguiente documentación: curriculum vitae, certificado de notas de 3ª ESO, copia DNI, copia tarjeta sanitaria, carta de motivación para completar la estancia en el CNIC. Los/las participantes se seleccionarán por riguroso orden de inscripción, siempre que cumplan los requisitos y esté presente toda la documentación solicitada. Solo podrán participar un máximo dos alumnos/as por cada centro educativo. A las personas seleccionadas se les solicitará el resto de documentación necesaria para la incorporación en las prácticas: anexo de prácticas y copia del seguro escolar. Más información: programa_formacion@cnic.es
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